省十三届人大常委会分组审议学前教育事业改革和发展情况的报告 建议淡化幼师编制，放宽“普惠”认定

　　26日下午，省十三届人大常委会第十三次会议分组审议了《省人民政府关于全省学前教育事业改革和发展情况的报告》，就普惠性幼儿园的认定及其覆盖率、幼师待遇等问题发表意见和建议。

　　“增加幼儿园教师的编制、提高幼儿园教师的待遇、开放幼儿园教师的职称评定。”多个委员认为，普惠性幼儿园的覆盖率要提高，就得吸引更多优秀人才去任教，而要想吸引人才，就要在编制、待遇、职称方面向幼师倾斜。

　　赵为济委员表示：“随着普惠性幼儿园政策的推进，幼儿园教师的缺编情况将更加普遍，希望能够有效解决幼儿园教师的编制问题。”袁运长委员则建议，“淡化幼儿园教师编制，不管有没有编制，大家的待遇是一样的。”

　　“学前教育中，保育员也非常重要，他们的行为习惯也直接影响到幼儿。 ”李志超委员也建议，保育员群体的准入门槛与待遇也应该相应提高。

　　第十三届全国人大代表刘维朝则认为，“普惠性幼儿园不止是国家公办的幼儿园，还包括国有企业办的幼儿园以及非盈利的民办幼儿园。”袁运长委员也表示，“幼儿园‘姓公’还是‘姓私’并不重要，只要是普惠性质的，财政上都可以根据其招收幼儿的实际数量给予扶持。”

　　还有委员就新建小区幼儿园配套建设提出建议。