关于杜绝校园欺凌事件的建议

　　校园欺凌事件是酿成校园突发性暴力事件的重要原因，更是造成青少年犯罪的直接诱因。它不仅破坏了学校的正常秩序，而且对学生的身心造成严重伤害。杜绝校园欺凌事件一直是学校和社会一项重要而艰巨的任务。

　　一、校园欺凌事件的特点：

　　1、时间、地点集中。学生打架斗殴的时间主要集中在放学、下晚自习、周末或节假日放假。地点主要是学生宿舍、食堂、操场、校门或放学路上。

　　2、危害严重。小学高年级、初中、高中比较突出，大部分学生未满18岁，他们正处青春萌动期，情绪易冲动，自控能力弱，容易因鸡毛蒜皮的小事而大打出手，有的甚至动用凶器，形成伤害案件。

　　3、团伙作案。校园欺凌事件多发生在学校管理松弛、保卫力量薄弱、巡逻防范不强、人员相对混杂的地方。不良学生之间相互影响，拉帮结派，合伙作案。

　　二、引发校园欺凌事件的主要原因：

　　1、家庭教育严重滞后。父母是子女的启蒙老师，家庭教育深刻影响着子女的人生观和道德观的形成。现在的学生以独生子女居多。有的家长过于溺爱子女，使得子女养成了蛮横、自私、虚荣等性格。有的家长因生计等多方面原因对子女疏于管教，导致学生在外认识和结交了社会上的不良人员，受他们挑唆、利用而参与斗殴，成帮结派，惹是生非。有的家长管教过于严厉，手段过于暴力，造成子女心理上的暴力倾向，多表现为“在家是羊，出外是狼”,内向寡言，情绪易激动，喜用暴力解决一切。

　　2、社会教育不良影响。青少年正处于人生观、世界观形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非能力，往往受社会不良风气如享乐主义、拜金主义、哥们义气、帮派主义等的影响，盲目崇拜和模仿。特别是一些影视作品、网络游戏过分渲染暴力、色情等内容，那些充满打杀血腥场面的暴力游戏给青少年的身心健康带来极为不良的影响，使得青少年在现实生活中遇到矛盾和冲突会自然而然地用游戏中简单粗暴的方式来解决现实中的问题。长此以往，给暴力犯罪埋下隐患。

　　3、学校教育重“智”轻“德”。虽然现在大力提倡素质教育，但在教育评价体制尚未得到完全改革的情况下，多数学校还在追求升学率。过分重视学生智力的提高而忽视学生的道德教育，在时间分配上德育课被学科课挤压。学校虽然开设了思想政治教育、法制教育等课程，但流于形式。甚至有的学校为了片面追求成绩，凭成绩把学生分成了三六九等，使部分成绩差的学生自尊心和自信心受到极大伤害，产生“破罐子破摔”思想，自暴自弃。有的学校缺少对后进生的教育和管理，很少关心和爱护他们，导致部分学生厌学、逃学、打架。

　　三、建议 ：

　　1、加强法制教育。学校要重视法制教育，增强学生的法制意识和自我保护意识。每学期邀请法制副校长进行法制教育讲座，通过典型事例，对学生进行警示教育。另外，还可以利用班会、国旗下讲话、演讲比赛、校园广播等，向学生宣传有关法律法规知识，引导学生从思想上认识打架斗殴的危害性。从而懂得珍爱生命，尊重他人，学会用法律武器保护自己的权利，避免以暴制暴的恶性循环。

　　2、加强交流、沟通。老师要平等对待每一位学生，做他们的知心朋友，在学习、生活中为他们排忧解难，让学生体会到老师的真诚关爱。经常与学生家长沟通，通过家访、电话交流、家长会等形式，引导家长采取合适的教育手段协助学校进行管理。学校要通过多种途径，培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观。加强学生个性修养，培养豁达大度、克己忍让、真诚交往的优良品质。经常教育学生遇到矛盾时要保持头脑冷静，不能凭一时冲动而感情用事，悔恨终生。

　　3、加强校园周边环境的综合整治。政府有关职能部门要深入开展校园及周边治安问题的综合整治，加大涉校打架斗殴案件的打击力度。要加大对校园易发案点的巡逻力度，定期、不定期组织开展校园管制刀具收缴专项行动，对涉校打架斗殴案件及伤害学校师生案件要从速从严处理。深入开展学校周边歌舞厅、网吧、发廊等娱乐场所的清理整顿，全面查封淫秽色情、凶杀暴力等毒害学生身心健康的信息，积极为学校营造良好的社会治安环境。学校要引导学生文明使用网络，通过专家讲座、小组讨论、演讲比赛等形式，使学生认识到网络暴力游戏的危害性。家长要帮助学生制定使用电脑计划，监督学生远离带有暴力色彩的网络游戏。