湖南人大微信省人大教育科学文化卫生委员会
2014年5月28日
2013年7月下旬，省十二届人大常委会第三次会议听取和审议了省人民政府《关于全省义务教育情况的报告》。会后，省人大常委会办公厅向省人民政府发出了《关于转交全省义务教育情况报告的审议意见的函》。2014年4月中旬，省人大教育科学文化卫生委员会全体会议对《省人民政府关于全省义务教育情况报告审议意见办理情况的报告》进行了认真审议。会议认为，省人民政府高度重视省人大常委会审议意见的办理工作，督促各责任单位制定具体整改方案，认真组织实施，取得了很好的成效。同时认为，我省义务教育发展不均衡不公平的问题依然很突出，省人民政府应在现有工作的基础上，要进一步采纳省人大常委会关于全省义务教育情况报告的审议意见，继续抓好整改落实。
一、高度重视解决“择校热”和化解城区“大班额”问题。省人民政府要把解决“择校热”和化解“大班额”的问题，作为当前教育不公平的突出问题来抓。要加快推进义务教育免试就近入学政策的落实，确立治理目标，出台过硬的切实可行的治理措施。督促市州、县市区人民政府尽快研究制定科学的中小学建设和布局规划，加大投入力度，确定解决城区“大班额”问题的时间表。
二、加强农村和边远贫困地区学校建设，关心农村留守儿童身心健康。一是要加强农村寄宿制学校建设。针对部分寄宿制学校人员不足、安全管理和服务能力不足、生活设施不足、学校条件普遍落后的问题，省人民政府要认真兑现去年承诺的省财政每年拿出2亿元用来解决农村寄宿制学校问题，落实今年添置解决42万张学生用床的计划，为寄宿制学校建设必要的宿舍、食堂、澡堂，配备健康的饮用水，聘用必要的管理人员，确保201-5年按质按量完成全部合格学校建设任务。二是要重视民族地区、边远贫困地区教学点的建设工作，防止因布局调整而导致教育教学资源减少，加强人口稀少、地处偏远、交通不便地方教学点的建设，尽力改善教学点办学条件，为农村学生就近入学提供良好保障。三是要高度重视农村留守儿童的问题，组织工、青、妇、学校、家庭共同关心留守儿童的健康成长。
三、高度重视农村特别是边远贫困山区农村教师队伍建设。进一步完善农村和边远贫困山区教师补充、退出机制，切实解决农村教师结构不合理、老龄化、知识老化、英体美教师缺乏等问题。进一步改善农村教师的工作条件和生活条件，出台重大优惠政策吸引优秀青年教师到边远贫困地区任教。
四、重视解决残疾儿童整体受教育程度偏低、经费投入不足、师资缺乏的问题。特别是要重视农村残疾儿童的教育，出台切实可行的措施，解决农村特教存在的突出问题。
编辑：redcloud