职责的力量_文字之窗

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2014年6月10日上午，潜江市浩口镇第三小学内，60岁男子张泽清潜入一间教室劫持女老师秦开美和52名学生，威胁引爆自制炸弹。秦开美主动要求做人质救出52名学生，赶来的镇党委副书记王林华又挺身而出替换出女老师。警方接警后迅速到场，在谈判无效且男子情绪失控即将点燃爆炸物时，警方狙击手连开4枪，将其击毙。全校千余名师生被及时疏散，无人受伤（凤凰网2014年6月11日）。两名公职人员在生死攸关之际，在退避与直面之间，毅然选择后者，主动迎上去用自己的血肉之躯挡住了歹徒的施暴行为，他们的行为赢得了全国人民的喝彩！是什么促使他们这样义无反顾，直面危险而无所畏惧？笔者认为，除了道义道德、社会良知外，主要的动力源泉应来自于职责的力量。当事人王林华事后接受记者采访时说：“我是镇上分管政法的书记，在我决定上前换她的那一刻不曾多想，我知道我必须上”。作为一名分管政法的党委副书记，王林华的职责就是保一方平安，确保老百姓的财产生命不受侵犯。在危急关头，他和他的同仁没有想到自己的安危，没有想到自己的父母儿女，而是一心想着如何把女老师替换下来，如何才能说服和制服歹徒，此该已别无它念。同样，秦开美老师也没有想到自己如何逃生，亦没有想到自己的家人，而是劝说歹徒放过52个无辜的学生，主动留下来当人质，因为保护学生是她作为一名教师的职责和义务。此时此刻，他们同样害怕，同样心存胆怯，但职责告诉他们不能逃避，不能害怕，必须勇敢面对，勇于担当。在危险危急关头，每个人都会做出趋利避害的举动，这本无可厚非。但作为国家公职人员，除了人的本性之外，还应有责任、良知、道义等社会属性。汶川大地震中的“范跑跑”，韩国“岁月号”轮船海难中急于逃生的船长，之所以招徕全社会的一片指责和痛骂，就是没有履行好自己应尽的职责，以致于酿成更大的灾祸。比起秦开美、王林华，“范跑跑”之流与之有云泥之别，他们恪尽职守，不仅升华了人性之美，更向世人展示了职责的力量。我们为有秦开美、王林华这样的公职人员而叫好！因为他们告诉世人什么叫尽职尽责，什么叫道义担当，什么叫义无反顾，散发、传递着社会正能量。正如网友“自贡社保陶永康”评道：“一场面对生死考验的英雄接力，正是责任与担当和赤子情怀战胜自私自利、胆小懦弱人性弱点的明证。为书记和老师点赞……此刻，只有英雄，没有懦夫！”。他们是每一个公职人员学习的榜样。（责任编辑：刘舒尹）

作者：唐祥稳

编辑：redcloud